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  交流研讨发言材料：一、深入学习贯彻习参加江苏代表团审议时的重要讲线、指出一、指公出“发展新质生产力是推动高水平发展的内在要求和重要着力点”，阐明了新质生产力和高水平发展的关系。二、强代调“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济稳步的增长方式、生产力发展路径，具有

  、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态”,这能够说是对新质生产力的科学定义。三、指出新质生产力“技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转变发展方式与经济转型而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象

  学校智慧教育优秀案例庆云县第五中学推动教育数字化转型和教师开展智慧教学的创新探索与实践。包括新型教学模式（依托classin进行的双师课堂，线上线下教学相结合，获取国内外优秀教育资源）、国家智慧教育平台应用、教学工具应用（classin教学，机器人等

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  一、深入学习贯彻习参加江苏代表团审议时的重要讲线、指公出“发展新质生产力是推动高水平发展的内在要求和重要着力点”，阐明了新质生产力和高水平发展的关系。2、强代调“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济稳步的增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态”,这能够说是对新质生产力的科学定义。3、指出新质生产力“技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转变发展方式与经济转型而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要

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